Colegio Cristo Rey

El principal objetivo que se plantea este Departamento es conseguir el mayor nivel posible de calidad de enseñanza para nuestros alumnos, a los que pretendemos dotar de una formación artística, humana y tecnológica, que les permita convertirse en ciudadanos con capacidad para comprender los acontecimientos artístico-sociales del mundo actual, así como seleccionar la información y tratarla con un sentido crítico y participar activamente en la vida de su comunidad. Fomentando especialmente el respeto a los derechos y libertades democráticos y la tolerancia. Aspectos todos ellos fuertemente ligados a las características de las asignaturas que impartimos.

Para conseguir esto se deberán cubrir los siguientes objetivos:

- Promover y facilitar la formación continua, el perfeccionamiento y actualización científica y didáctica de los miembros del Seminario, mediante la participación en los proyectos de innovación y mejora educativa que se desarrolle en el Centro y dentro de lo posible, la asistencia a otras actividades organizadas por el Centro, CEFIRE o por otras instituciones.

- Mantener el mayor contacto posible con otros Departamentos del centro para facilitar tanto el uso del material didáctico disponible como la actividad interdisciplinar.

- Colaborar con Jefatura de Estudios, Departamento de Orientación y tutores para adaptar lo más posible la enseñanza a las condiciones y capacidades de los alumnos, especialmente de aquellos con algún tipo de problema.

- Participar en las actividades culturales que se organicen en el centro, en el pueblo y en Valencia y especialmente con aquellas que tengan como finalidad la valoración del patrimonio histórico, artístico y natural del entorno.

- Proporcionar a los alumnos los conocimientos específicos de cada materia, adaptados al nivel de los diferentes cursos.

- Facilitar a los alumnos el acceso a la información y a los materiales didácticos disponibles en el centro para mejorar su proceso formativo.

- Procurar que el alumno desarrolle sus destrezas manuales e intelectuales, asesorándole acerca de las técnicas de estudio, elaboración y presentación de trabajos, con especial atención al correcto uso de la expresión oral y escrita.

- Mejorar la infraestructura y dotación del seminario, sobre todo en lo que se refiere a material didáctico: libros, material audiovisual, etc, para facilitar el trabajo de los profesores y mejorar la calidad de la enseñanza.

- Utilización de las Nuevas Tecnologías (NNTT).

- Percibir e interpretar críticamente las imágenes y las formas de su entorno natural y cultural, siendo sensible a sus cualidades evocadoras, plásticas, estéticas y funcionales.

- Apreciar el hecho artístico como fuente de goce estético y como parte integrante de un patrimonio cultural, contribuyendo activamente a su respeto, conservación, divulgación y mejora.

- Desarrollar la creatividad y expresarla, preferentemente, con la subjetividad de su lenguaje personal o utilizando los códigos, terminología y métodos del lenguaje visual y plástico, con el fin de enriquecer sus posibilidades de comunicación.

- Interpretar las relaciones del lenguaje visual y plástico con otros lenguajes y buscar el modo personal y expresivo más adecuado para comunicar los hallazgos obtenidos.

- Respetar, apreciar y aprender a interpretar otros modos de expresión visual y plástica distintos del propio y de los modos dominantes en el entorno, superando estereotipos y convencionalismos y elaborar juicios personales que le permitan actuar con iniciativa y adquirir criterios.

- Relacionarse con otras personas y participar en actividades de grupo, adoptando actitudes de flexibilidad, solidaridad, interés y tolerancia, superando inhibiciones y prejuicios y rechazando discriminaciones por características personales o sociales.

- Valorar la importancia del lenguaje visual y plástico como medio de expresión y comunicación, por tanto, de vivencias, sentimientos e ideas, superar inhibiciones y apreciar su contribución al equilibrio y bienestar personal.

- Apreciar las posibilidades expresivas que ofrece la investigación con diversas técnicas plásticas y visuales, valorando el esfuerzo de superación que supone el proceso creativo.

- Planificar, individual y conjuntamente, las fases del proceso de realización de una obra, analizar sus componentes para adecuarlos a los objetivos que se pretenden conseguir, y revisar al acabar cada una de las fases.